Rybnickie szkoły bez barier. Sukces projektu edukacji włączającej

160 osób, godziny konsultacji i sprzęt, który zmienia szkolne rzeczywistości. W Zespole Szkół nr 6 zamknięto pierwszy etap działań Specjalistycznego Centrum Wspierającego Edukację Włączającą. To odpowiedź na realne potrzeby – nie tylko deklaracje.

2 czerwca w rybnickim ZS nr 6 odbyła się konferencja „Edukacja bez barier", która podsumowała ponad rok działalności SCWEW. Wśród uczestników znaleźli się prof. UAM dr hab. Beata Jachimczak oraz przedstawiciele Ośrodka Rozwoju Edukacji. Wydarzenie połączyło prezentację krajowego systemu pomocy specjalistycznej z praktycznym panelem dyskusyjnym – koordynatorki lokalnych placówek opowiadały o codziennych wyzwaniach i sprawdzonych rozwiązaniach.

• Sprzęt, który szkoły mogą najpierw przetestować
• Wsparcie, które liczy się w godzinach

Sprzęt, który szkoły mogą najpierw przetestować

Centralnym punktu projektu działającego od maja 2025 do lipca 2026 jest bezpłatna wypożyczalnia specjalistycznego wyposażenia. Szkoły i przedszkola mogą przed zakupem sprawdzić, co faktycznie sprawdzi się w pracy z konkretnym dzieckiem. Kadra przeszła 65 godzin instruktażu z obsługi urządzeń.

W ramach inwestycji zakupiono m.in.:

• interaktywne tablice i monitory dotykowe
• laptopy, tablety i drukarki 3D
• zestawy do kodowania i robotyki
• sprzęt do terapii wzrokowej i słuchowej
• pomoce dydaktyczne dla uczniów z niepełnosprawnościami

Wszystkie zakupy poprzedziła analiza potrzeb rybnickich placówek. Wypracowane rozwiązania – współfinansowane z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus – mają w perspektywie służyć całemu miastu.

Codziennie nowe informacje z Rybnika publikujemy na irybnik.pl. Planujesz wolny czas? Aktualne wydarzenia i imprezy znajdziesz zawsze na irybnik.pl/wydarzenie.

Wsparcie, które liczy się w godzinach

Projekt to nie tylko sprzęt. Przez ponad rok zrealizowano ponad 100 godzin indywidualnych konsultacji dla nauczycieli, specjalistów i rodziców. SCWEW oferuje wiedzę ekspercką i metodyczne wsparcie dyrektorom oraz kadrze pedagogicznej pięciu rybnickich placówek.

Cel pozostaje konkretny: realna pomoc w pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Bez retoryki, z wymiernymi efektami.

na podstawie: Urząd Miasta w Rybniku.