Szkoła, wspomnienia i plany - 35 lat IV Liceum Ogólnokształcącego w Chwałowicach

W auli wypełnionej absolwentami, nauczycielami i gośćmi unosiła się mieszanka wzruszeń i dumy — to był dzień, w którym Rybnik przypomniał sobie o szkolnych tradycjach. Jubileusz 35-lecia IV Liceum Ogólnokształcącego pokazał, że „Kopernik” to coś więcej niż mury i sale lekcyjne — to sieć relacji sięgająca kilku pokoleń. Spotkania na korytarzach, gratulacje i listy od władz sprawiły, że święto miało i sentymentalny, i oficjalny wymiar.

• Jubileusz IV Liceum Ogólnokształcącego - gratulacje i szkolne wspomnienia
• Wspólnota i plany na przyszłość Rybnikowskiego “Kopernika”

Jubileusz IV Liceum Ogólnokształcącego - gratulacje i szkolne wspomnienia

Podczas uroczystości w murach szkoły gospodarze i zaproszeni goście podkreślali rolę placówki w edukacyjnym pejzażu regionu. W imieniu Starosty Damiana Mrowca życzenia oraz list gratulacyjny przekazał Grzegorz Potysz - Kierownik Referatu Oświaty, Promocji, Kultury i Zdrowia. Przemówienia odnosiły się do konsekwentnej pracy kadry, tradycji wychowawczej i osiągnięć uczniów, a organizatorzy zadbali, by uroczystość miała zarówno oficjalny, jak i osobisty ton.

Po części oficjalnej odbyła się sentymentalna podróż po szkolnych korytarzach - absolwenci wracali do dawnych klas, wymieniali wspomnienia z wychowawcami i odświeżali relacje, które często przetrwały lata. Ten element obchodów podkreślił, że szkoła pełni rolę nie tylko edukacyjną, ale też integrującą.

Wspólnota i plany na przyszłość Rybnikowskiego “Kopernika”

Organizatorzy i goście patrzyli na jubileusz jako okazję do spojrzenia w przyszłość. Wspomniana w rozmowach duma z tradycji łączyła się z oczekiwaniem na kolejne wyzwania edukacyjne — rozwój oferty dydaktycznej, wsparcie nauczycieli i utrzymanie dobrej atmosfery pracy. Szkoła, określana przez wielu jako kuźnia talentów, deklaruje optymizm wobec następnych lat i chęć dalszego budowania swojej pozycji na mapie edukacji regionu.

Dla Rybnika i dzielnicy Chwałowice to także impuls do podtrzymywania relacji między uczniami, absolwentami i władzami samorządowymi — kontakty te przejawiają się nie tylko podczas jubileuszy, lecz mogą owocować współpracą na rzecz lokalnych inicjatyw kulturalnych i edukacyjnych.

Mieszkańcy mogli odczuć, że taka uroczystość to nie tylko święto szkoły, lecz okazja do integracji i sieciowania kontaktów — zarówno dla starych roczników, jak i dla rodzin uczniów. Regularne spotkania absolwentów, działania wokół projektów szkolnych czy udział szkoły w wydarzeniach miejskich to praktyczne efekty, które warto obserwować i wspierać, jeśli zależy nam na żywej przestrzeni edukacyjnej w dzielnicy.

na podstawie: Starostwo Powiatowe w Rybniku.