Tydzień Profilaktyki - o dobrostanie młodzieży, AI i wsparciu szkół

W Rybniku i Czerwionce-Leszczynach odbył się intensywny tydzień spotkań poświęconych promocji zdrowia psychicznego młodych ludzi. Na salach dominowały rozmowy, praktyczne warsztaty i wykład o roli nowych technologii w pracy z uczniami. Organizatorzy mówią o wzroście zaangażowania szkół i rodzin, a uczestnicy — o konkretnych pomysłach, które można wdrożyć od ręki.

• Spotkania i wykłady zainicjowane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną
• Jak inicjatywa wpływa na szkoły, rodziców i praktyków

Spotkania i wykłady zainicjowane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną

Organizatorem wydarzeń była Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Czerwionce-Leszczynach z siedzibą w Rybniku. W programie znalazły się zarówno warsztaty, jak i wykłady dla specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą. Pod honorowym patronatem Damiana Mrowca przedsięwzięcie mogło liczyć na wsparcie organizacyjne i większy zasięg działań, co umożliwiło lepsze dotarcie do szkół i rodzin.

Kulminacją cyklu było uroczyste podsumowanie - 21 listopada. W trakcie tego spotkania uczestnicy wysłuchali prelekcji o wpływie narzędzi cyfrowych na edukację i profilaktykę, prowadzonej przez Krzyzstofa Kalinowskiego, dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Czerwionce-Leszczynach. Obecność autorki książek dla młodzieży Justyny Spandel dodała wydarzeniu praktycznego wymiaru - rozmowy z nią dotyczyły motywowania uczniów i budowania bezpiecznych relacji.

Jak inicjatywa wpływa na szkoły, rodziców i praktyków

Organizatorzy podkreślają, że celem było wsparcie dobrostanu psychicznego, społecznego i emocjonalnego dzieci oraz młodzieży. W praktyce oznaczało to wymianę doświadczeń między nauczycielami, spotkania z rodzicami i programy skierowane bezpośrednio do uczniów. Wystąpienia i warsztaty miały charakter praktyczny - pojawiały się narzędzia i metody, które szkoły mogą wdrożyć bez dużych nakładów.

Dzięki aktywnemu udziałowi uczniów spotkania nabrały żywego charakteru; organizatorzy chwalili pomysły młodych ludzi i ich energię. Równie istotne było zaufanie rodziców i gotowość nauczycieli do współpracy - to one pozwalają, by działania profilaktyczne przynosiły trwałe efekty.

Mieszkańcy mogą zauważyć, że takie inicjatywy przekładają się na codzienną szkolną rzeczywistość - proste procedury wsparcia, lepsza komunikacja między domem a szkołą oraz większa świadomość nauczycieli i rodziców. Dla rodzica oznacza to np. łatwiejszy dostęp do informacji o tym, gdzie szukać pomocy dla dziecka, a dla nauczyciela - gotowe pomysły na lekcje wychowawcze czy warsztaty rozwijające umiejętności społeczne.

Organizatorzy zapowiadają kontynuację działań i kolejne spotkania - zależy im na tym, aby profilaktyka stała się stałym elementem pracy szkół i wsparcia rodzin. Takie inicjatywy mają szansę zmieniać codzienność uczniów nie tylko na czas wydarzenia, lecz w sposób trwały - przez nowe nawyki, relacje i umiejętności.

na podstawie: Starostwo Powiatowe w Rybniku.